المستوى المتوسط الثالث – ك6
هذا المستوى للدارسين متوسطي المستوى ممن لديهم مهارات الاستماع والنطق والقراءة والكتابة، ولديهم المعلومات النحوية والصرفية الخاصة باستعمال الضمائر المنفصلة والمتصلة، وبأدوات الاستفهام، واستعمال الأعداد مع معدوداتها، ومعرفة الأسماء الخمسة والأفعال الخمسة، ومكونات الجملة الفعلية وأحوال الفعل رفعا ونصبا وجزما والمتعدي واللازم من الأفعال ومعرفة الميزان الصرفي للكلمات والأفعالوبعض الأوزان الصرفية.
1- مدة الدراسة:
36 ساعة على مدار ثلاثة اشهر بواقع محاضرتين أسبوعيًا وتستمر المحاضرة لمدة ساعة ونصف.
2- الكتاب المقرر:
الكتاب السادس من سلسلة جسرك إلى العربية من تأليف لجنة المناهج بالجامعة الإسلامية بأمريكا الشمالية (مشكاة)، هذا هو الكتاب رقم 6 من السلسلة.
3- الوحدات الدراسية:
الوحدة الأولى (غيث النشاط ينهمر)
الدرس الأول: (غبطة وإنجاز)
لدرس الثاني: (الفكرة العبقرية)
الدرس الثالث: (عبقريات الفكرة)
الدرس الرابع: (الناس يتساءلون)
ومن خلال الدروس الثلاثة تعلم إقامة حوارات بعد الاستماع تعالج:
- الفكرة العبقرية بإقامة سوق شعبية بملاعب الجامعة، بهدف مشاركة الجامعة في خدمة المجتمع.
- حيثيات تنفيذ الفكرة العبقرية بإقامة سوق شعبية بملاعب الجامعة.
- نتائج تنفيذ الفكرة العبقرية بإقامة سوق شعبية بملاعب الجامعة.
- الغبطة التي تحفز على الإنجاز وتولد أفكارًا عبقريةً تخدم المجتمع.
- المعلومات النحوية والتعليم الصوتي:
- فهم وتطبيق القواعد النحوية الخاصة بالمفرد والمثنى وجمع المذكر السالم وعلامات إعرابهم.
- فهم وتطبيق القاعدة الصرفية الخاصة بصيغة المبالغة والأوزان التي تكون عليها.
- فهم وتطبيق القاعدة الإملائية الخاصة بهمزة القطع والحالات التي تأتي عليها والفرق بينها وبين همزة الوصل.
- من خلال درس فهم المسموع يتم تقييم الدارس للوقوف على مدى فهمه للنص المسموع من خلال بعض الأسئلة والإجابات بأسلوب الاختيار من متعدد في كل من معلومات النص المسموع، والاختبار المفرداتي (الترادف، والتضاد، والاشتقاق، والإفراد، والتثنية، والجمع تذكيرا وتأنيثا).
- الاختبار الصوتي للأصوات المشكلة من خلال الاختيار من متعدد.
الوحدة الثانية (الحصاد)
الدرس الأول: (يد واحدة لا تصفق).
الدرس الثاني: (الاستعداد لعرض أعمال النشاط).
الدرس الثالث: (كسف حساب).
الدرس الرابع: (انهمار الغيث)
ومن خلال الدروس الثلاثة تعلم إقامة حوارات بعد الاستماع تعالج:
- أهمية العمل الجماعي المنظم والجهد المشترك في نجاح العمل.
- النتيجة النهائية وكشف حساب للأنشطة المقامة.
- مناقشة بعض المشكلات والظواهر الاجتماعية مثل أطفال الشوارع والدروس الخصوصية وإنشاء بحوث متخصصة لحل هذه المشكلات.
المعلومات النحوية والتعليم الصوتي:
- فهم وتطبيق القواعد النحوية الخاصة بجمع المؤنث السالم.
- فهم وتطبيق القواعد النحوية الخاصة بجمع التكسير.
- فهم وتطبيق القواعد النحوية الخاصة بكان وأخواتها وعملها فيما تدخل عليه.
- فهم وتطبيق القاعدة الصرفية الخاصة باسم المفعول وكيفية صياغته من الفعل الثلاثي ومن غير الثلاثي.
- فهم وتطبيق القاعدة الإملائية الخاصة بهمزة الوصل ومواضعها.
- من خلال درس فهم المسموع يتم تقييم الدارس للوقوف على مدى فهمه للنص المسموع من خلال بعض الأسئلة والإجابات بأسلوب الاختيار من متعدد في كل من معلومات النص المسموع، والاختبار المفرداتي (الترادف، والتضاد، والاشتقاق، والإفراد، والتثنية، والجمع تذكيرا وتأنيثا).
- الاختبار الصوتي للأصوات المشكلة من خلال الاختيار من متعدد.
الوحدة الثالثة (بعد الحصاد)
الدرس الأول: (سر النجاح)
الدرس الثاني: (الحياة هكذا)
الدرس الثالث: (ماذا بعد (1) )
الدرس الرابع: (ماذا بعد (2) )
ومن خلال الدروس الثلاثة تعلم إقامة حوارات بعد الاستماع تعالج:
- أهمية العمل الجماعي المنظم في الحياة.
- فهم طبيعة الحياة وما يجب أن تكون عليه.
المعلومات النحوية والتعليم الصوتي:
- فهم وتطبيق القواعد النحوية الخاصة بإن وأخواتها.
- فهم وتطبيق القواعد النحوية الخاصة بأدوات الجر.
- فهم وتطبيق القواعد النحوية الخاصة بالمبني من الأفعال.
- فهم وتطبيق القاعدة الصرفية الخاصة باسم التفضيل وصوغه من الفعل.
- فهم وتطبيق القاعدة الإملائية الخاصة بالهمزة المتوسطة وكتابتها.
- من خلال درس فهم المسموع يتم تقييم الدارس للوقوف على مدى فهمه للنص المسموع من خلال بعض الأسئلة والإجابات بأسلوب الاختيار من متعدد في كل من معلومات النص المسموع، والاختبار المفرداتي (الترادف، والتضاد، والاشتقاق، والإفراد، والتثنية، والجمع تذكيرا وتأنيثا).
- الاختبار الصوتي للأصوات المشكلة من خلال الاختيار من متعدد.
4- أهداف المستوى:
- فهم وتطبيق القواعد النحوية الخاصة بالمفرد والمثنى وجمع المذكر السالم وعلامات إعرابهم، وجمع المؤنث السالم و جمع التكسير،وكان وأخواتها وعملها فيما تدخل عليه، وإن وأخواتها، وأدوات الجر،والمبني من الأفعال.
- فهم وتطبيق القاعدة الصرفية الخاصة بصيغة المبالغة والأوزان التي تكون عليها،و اسم المفعول وكيفية صياغته من الفعل الثلاثي ومن غير الثلاثي،واسم التفضيل وصوغه من الفعل.
- فهم وتطبيق القاعدة الإملائية الخاصة بهمزة القطع والحالات التي تأتي عليها والفرق بينها وبين همزة الوصل ومواضعهما، وبالهمزة المتوسطة وكتابتها.
5- مكملات ومساعدات المنهج:
- صور ورسوم.
- عروض توضيحية ببرنامج البور بوينت.
- تسجيلات فيديو حوارية.
6- أساليب التقويم والتقييم (التدريبات اللغوية والاختبارات):
هذه الاختبارات يتم تطبيقها جميعاً أو جزء منها حسب رؤية مدرس اللغة.
- تدريبات مهارية استماعية ونطقية وقرائية وكتابية مع كل درس.
- الاهتمام بكراسة التدريبات المرفقة بالكتاب. 15% من درجة التقييم.
- النشاط الصفي والمشاركة الفعالة ونسبة الحضور 10% من درجة التقييم.
- الاختبار النهائي – ومعظمه اختبار موضوعي – 75% من درجة التقييم.
الرسوم : 360$
جدول بوحدات ودروس وتدريبات المجموعة الأولى
- المستوى الابتدائي
– الْمُسْتَوَى الِابْتِدَائِيُّ الْأَوَّلُ(التَّمْهِيدِيُّ).
– الْمُسْتَوَى الِابْتِدَائِيُّ الثَّانِي.
– الْمُسْتَوَى الِابْتِدَائِيُّ الثَّالِثُ. - المستوى المتوسط
– الْمُسْتَوَى الْمُتَوَسِّطُ الْأَوَّلُ.
– الْمُسْتَوَى الْمُتَوَسِّطُ الثَّانِي.
– الْمُسْتَوَى الْمُتَوَسِّطُ الثَّالِثُ. - المستوى المتقدم
– الْمُسْتَوَى الْمُتَقَدِّمُ الْأَوَّلُ .
– الْمُسْتَوَى الْمُتَقَدِّمُ الثَّانِي.
– الْمُسْتَوَى الْمُتَقَدِّمُ الثَّالِثُ.
